Basisschooljuf uit Den Bommel bereikt honderdduizenden mensen op TikTok

Moppen
De video’s bestaan vooral uit korte sketches, typetjes en moppen die aansluiten bij herkenbare situaties op school. In Den Bommel blijft haar bekendheid beperkt, maar in grotere steden wordt zij naar eigen zeggen geregeld aangesproken door mensen die haar herkennen van sociale media.

In de klas blijft zij in de eerste plaats leerkracht. Iris benadrukt dat het onderwijs altijd voorrang heeft op het maken van video’s. Wanneer het druk is op school, verschijnen er soms dagen of weken geen nieuwe filmpjes online.

Kinderen komen niet herkenbaar in beeld. Soms zijn hun stemmen te horen, bijvoorbeeld wanneer zij een grap aanleveren, maar gezichten blijven buiten beeld. Op die manier kunnen leerlingen bijdragen zonder dat hun identiteit zichtbaar wordt.

Kinderboek
De online activiteiten leidden ook tot een nieuw project. Iris had al langer de wens om een kinderboek te schrijven. Nadat een uitgeverij contact met haar opnam, werkte zij dit idee uit. Haar leerlingen dachten mee over het verhaal. Het boek gaat over een mysterieuze DM waardoor de juf en haar leerlingen worden opgesloten in een schoolgebouw dat verandert in een escape room.